单元测试方法 孩子单元测试怎么复习比较好 孩子单元测试复习方法2018
儿科孩子在学校学了东西之后经常会有小测验，孩子在小测验也就是单元测试中会有不同的成绩，那么怎么让孩子在单元测试中的成绩都很优秀呢，小编就来说说平时单元测验复习方法吧。
Part1如果你孩子的老师，会在每次单元测验之前通知，那么一定要帮孩子复习。即便老师不提前通知，那么家长也可以根据孩子的学习进度，提前做好准备。
不要觉得：
“怎么又是我?”
“怎么什么都要家长做啊?”
“要你们老师干什么的，什么都靠家长?”
“你们老师在学校难道不给学生复习吗?”
复习啊!老师当然会复习。但是，你能确信你的孩子真的在听吗?听了就会吗?
你能保证你自己在学习任何一项新知识的时候，都一学就会吗?
道理不言而喻——光靠学校里的学习，远远不够啊!
Part2考前复习的意义重大。
一、临阵磨枪，做好测验准备。
二、梳理知识，形成知识结构。
三、养成复习的习惯，学会复习的方法。
四、引起孩子对测验的重视。
怎么复习呢?
主要步骤是：
看书
梳理本单元知识体系
知识点对应练习
本单元各项作业，查漏补缺
综合复习
下文将分别说一下语数英三科的复习。
Part3语文：以部编版一年级下册第五单元为例
一、看一遍书。
这个单元的课文有：
《动物儿歌》
《古对今》
《操场上》
《人之初》
每篇课文读一遍，要求背诵的背一遍。本单元要求背诵的是：《古对今》，《人之初》。
二、梳理知识。
语文一般可以从：字、词、句入手。
1.书后本单元的会认字表，认读一遍。
2.本单元的会写字表，写一遍。
不过会写字的考查，绝不仅仅是写一遍字，就可以复习了。在学校，老师会总结形近字、同音字，辨析组词，组词这种题型，不光是为了复习词语，还会考查学生对字形的掌握，字义的区别。
在家里，如果家长没有这个时间，或者不会总结，可以让孩子做看拼音写词语，或者让孩子给家长总结，如果他在学校听懂了，就可以给你说出个一二来。
本单元是识字单元，没有特殊的句式。
三、语文园地
语文园地中，会有一些会认字，学习方法，积累词句。
五单元语文园地中，有一道题目，让学生理解偏旁的意思，提手旁的字，和手有关，足字旁的字，和脚有关。
歇后语，是让学生了解这样的形式，注意积累。这样的内容要背下来，也就意味着能认识字，出现选择题、连线题、判断题的时候能够辨识，但不会让写没学过的字(学过的字，也可能填空)。
只要在课本上出现过的内容，考试不算超纲。
四、检查作业，查漏补缺。
翻看孩子的生字本、听写本、练习册，平时如果没有多少错，说明基础比较扎实。如果有错误，一一看一遍，想想当时为什么错，看看现在是不是能正确解答。如果平时错误就很多，那么，就不是靠这一次复习能解决的，更不要在这时候批评孩子，不但无效，而且影响正常发挥。
你问孩子“平时干什么去了?”孩子也会反驳你“你平时都不管我啊!”请在这次单元测验之后，认真分析孩子的学习情况。
五、综合练习。
我们成人考试，都会有模拟考试。小孩子也一样，家长可以给孩子买一本配套练习，考前做一套单元复习。
也可以在网上搜索，如：部编版一年级下册语文第五单元练习题。当然，家长不是老师，网上找的题目，不一定和教学完全对应，仅供参考。
Part4数学：以人教版一年级下册第四单元为例
这个单元的内容是100以内数的认识。
一、看书
很多人不会看数学书，其实看数学书和语文书差不多，语文书是一篇一篇的课文，数学书是一道一道的例题。看语文书，读一遍课文，看数学书，读一遍例题，看看书上的解答过程。
二、梳理知识。
本单元的知识点有：
数数，对应例题1
组成，对应例题2，
读写，对应例题3，
顺序，对应例题4-6，
比大小，对应例题4-6，
解决问题，对应例题7，
加减法，对应例题8。整十数加一位数，以及对应的剑法，如：30+5，36-6，36-30。
三、检查作业，查漏补缺。
翻看孩子的数学书、练习册，所有的错题，再做一遍。
四、综合练习。
别忘了计时练习口算。我正在给班级进行口算诊断练习，等诊断结束，再上总结和大家分享。
Part5英语
我们学校的英语学习比较特别，有阅读课，有视听说课等，教材不是国家统一的教材，怎么复习呢?
一、练习册
这个练习册一本多用，既是课本，又是练习册，内容不算很多，所以复习的时候，全部复习一遍，也是检查作业，查漏补缺。
记得我孩子的英语测验，曾经考过练习册中的原题，只是数图中的一个数量，这道题虽然不难，但是分值很高，因为这道题的错，差点儿影响了学期成绩总评。
因为我们没有全面复习，孩子平时做作业的时候，就数错了，改正了之后，自己也没当回事儿，结果测验的时候还是出错。
所以，从那以后，每次单元测验之前，我们都会给孩子全面复习。
二、单词。
学英语，总是绕不过背单词的。
虽然现在这个初级的阶段，孩子的英语学习与语文不同，以听说为主。不抄单词，考试也不会默写单词，而只是辨认、连线、选择、给字母组合成单词。但是，我们每次复习，都让他复习一遍听写。没别的，单词总归要背的，在孩子能力达到的情况下，晚背不如早背，但是不对他做强行要求，背下来固然好，背不下来也不说什么，这样就不会让孩子感觉到亚历山大。
从现在起，每次考试前都这样复习，慢慢地孩子就学会了复习的方法和步骤，养成了复习的好习惯。心中有计划，学习怎么会不好呢?