父母与孩子沟通的圣经 父母不经意间的这些话，会摧毁一个孩子的内心

辱

“在所罗门岛，当原住民想要用森林的一部分来耕种，他们不会将树砍掉，他们只是在树的附近聚集，然后开始对着树大声的辱骂，不用几天时间，树就干枯了，它被自己摧毁了。”

电影《地球上的星星》中尼克老师和伊夏父亲的对话

树之所以会慢慢干枯，因为村民的辱骂摧毁了它的自信心，让它对一切失去了面对的勇气。

对孩子也是一样。最糟糕的养育方式不是对孩子不管不顾，而是像所罗门岛的原住民辱骂大树那样，去辱骂一个鲜活的生命，直至他一点一点干枯。

要知道，摧毁一个人最简单的方式，就是摧毁他的自信心。

5分钟看完《地球上的星星》

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所有的父母都希望自己的孩子听话，而且大多数父母都认为听话的孩子更可爱。

当孩子做的事情违背自己的意愿时，就感到很失望。

最让父母感到恼火的就是越不让做的事，他就越做。无论父母怎样循序善诱，自我意识不断完善的孩子只要不愿意，就坚决不去做。

于是，“你真够笨的！”“你说你还能干什么！”“蠢货！”“别磨蹭了！”“再不把它捡起来，就是坏孩子了！”等侮辱性的语言，经常一不留神就从嘴里跑了出来。尤其是当孩子犯错又拒不承认时。

暴怒之后，你有没有想过，当你对孩子说这些话时，孩子的自尊心、自信心、主动性动机、成就动机等所有能孩子带来的力量，都被你无情地摧毁了。

父母的语言侮辱，是与孩子沟通的大忌！

大多数父母在和孩子说话时，都不会过多地考虑自己的用语，反正都是为了孩子好。

另外一些父母，认为自己说这些没什么要紧的，认为小孩子听不懂，认为小孩子过两天就忘了，可偏偏孩子的记性又特别好，坏话能一字不落地记在心里。

当代知名心理学家、弗罗里达州立大学社会心理学教授罗伊·鲍迈斯特曾在一篇被引用了超过5300次的重磅同名论文中指出：

“坏的力量比好强”。

人类的大脑生来更关注危险和消极的事物。

这一点的进化意义非常突出——我们的大脑要储存那些对生存更重要的信息，关注危险的事物，更有利于早期人类的生存。

因此鲍迈斯特认为，现代人的大脑也保留着祖先的这个生存法则，这就是和表扬相比，我们对尖刻的批评记忆得更准确，反应也更快、更深刻的原因。

在这点上，孩子和大人都一样。

孩子和大人一样，有着相同的感知。假如你被别人劈头盖脸骂一顿，心情也会很糟糕，更别说被自己最信赖的父母贬低、羞辱了。

作为被责骂的一方——孩子，他们的内心受到了极大的伤害。

讽刺和挖苦，已经超越了孩子的理智能够接受的范围，将会严重刺伤孩子的自尊心。

他们很容易对自己产生怀疑，长此以往，孩子会形成心理缺陷，比如自卑、孤僻，有暴力倾向等。

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几乎所有人，或多或少都遭受过语言暴力，包括我们小时候，也曾经受到过父母或者老师的责骂。

想起小学时，班主任恶狠狠地骂班上几个犯错屡教不改的男生，说他们是“扶不上墙的烂泥”，顺便，捎带着说全班同学是“小兔崽子”、“没出息”。

那时，班级所有的孩子都小心翼翼地低下头，感到很难为情。

时隔这么多年，回忆起来，班主任那张恶狠狠的脸，咬牙切齿说出的那些话，实在是可怕至极。

心理学家说：

人的创伤经历，特别是童年的创伤，对人的一生都有着很重要的影响。语言暴力更是如此，是挥之不去的阴影，会导致在自我接纳、人际关系、情绪控制等诸多方面都产生极大的消极影响，甚至会导致心理上的疾病。

成年人的世界里充满了暴力，每个人既是受爆者，又是施暴者，但成年人具有明辨是非、保护自己的能力，而孩子没有。

作为父母，请好好说话。

你永远不知道，你的哪一句话，会毁了一个孩子的一生。

你要明白，管教的目的是为了让孩子认识错误并解决问题，绝不是为了刺激孩子心中最敏感的地方——自尊心。

当你教育孩子不能骂人时，自己也“出口成脏”，这不仅会使你的管教失去说服力，还会成为孩子坏的榜样。

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“坏孩子”“蠢”“笨”之类的责骂或者打一巴掌，无法培养与孩子的信任和亲密感，也无法教给孩子人生技能，问题最终还得不到解决。辱骂，只会引起孩子的反抗、反叛。

很多研究表明，辱骂会造成孩子以后更加糟糕的行为。

请你回顾一下，自己在生活中有没有对孩子说过这些话。

“你怎么这么笨！”

当孩子用一个遥控汽车换来一个纸飞机时，当你反复教孩子数数，孩子还弄不明白时，当孩子第四次把饭碗打翻时……你有没有冒火三丈，生气地冲他大喊：“你怎么这么笨！”

这句话完全可以当做是精神虐待，会给孩子带来极大伤害。

确实，孩子的行为能力有限，有时还达不到父母的期望，即使你说再多的羞辱性的语言也无济于事，反而有可能会把孩子变成真正的傻子。

当你遇到孩子“犯傻”的时候，不妨尝试着用赞许的眼光看待。

肯定目前孩子具备的一些能力，说出自己的期许，给予孩子正向的期待，相信孩子能够在你的帮助下一点一点的进步。

“闭嘴！又顶嘴！”

不要一昧地要求孩子服从自己，试着倾听孩子的＂争辩＂。

让孩子说话，给孩子说话的机会，孩子才能够成为一个有自己主见的人。

“我怎么会生出你这样的孩子！”

“我怎么会生出你这样的孩子”这样的话，我们更多的是从自己的父母嘴里听到。但，现在，一些父母仍然再延用这句话，以发泄自己的愤怒。

这种话，完全否定了孩子的存在感。

每个孩子都希望得到父母的关注和肯定，都希望自己在父母心中有一定的位置，无疑这样的话，像一把匕首，深深刺伤了孩子的内心。

最伤亲子感情的这样的话，一定要杜绝。

“我说不行就不行！”

不要耍“我是你爸爸”的威风，不要搞“一言堂”。

这句话，只会让孩子惧怕你，但惧怕不等于信服。

没有尊重孩子的个性和意见，只会让孩子产生抗拒心理。

学会和孩子沟通，听听他们的建议和想法，尽管他们的年龄小。

他们的想法或许可以让你眼前一亮，找到问题更好的解决办法。

“住嘴！你再说一句试试！”

不要一味地要求孩子服从自己，这种“恐吓性质”的言语，切忌不能说。

它可能会给孩子造成自卑、恐惧的童年阴影，也有可能因此引发孩子的叛逆行为。

给孩子争辩的机会，学会与孩子沟通。当意见不一致时，要进行耐心的引导。

“不好好学，以后就只能捡破烂”

如果你不想让孩子长大了真的去“捡破烂”，就要赏识你的孩子。

每个孩子都有自己的有点，翘起你的大拇指，表扬他的优点；弯下腰，帮他提高他的不足。

孩子需要的是赞美、赏识、肯定、帮助，而不是否定、谩骂、抨击和肆意污辱。

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孩子的心理发育是一个逐渐发展的过程，他们不断尝试按自己的意愿行事，试探着被肯定或被否定，在慢慢积累经验的过程中，形成自己的认知。

按照自己意愿探索世界，是孩子的本能。

然而在这个过程中，孩子的很多行为与家长的想法很难保持一致，大多是背道而驰的。

你要知道，从来就没有“坏”孩子，即便可能孩子会淘气。

你的儿子不是“坏”，你的女儿也不是“蠢”，他们只是拥有不同的性情。

那么，孩子犯了错，就放任不管吗？

孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到管教。比如，孩子不小心打碎了杯子，虽然他不是故意的，但也应该告诉他，这是他的过错，并让他道歉。

那该怎么做呢？

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纠正孩子错误之前先建立感情联结

低沉着声音摇着头对孩子说：“我爱你，但你把杯子摔碎了是不对的。”

而不是说：“你真笨！又把杯子摔碎了，这是摔的第4个了。”

孩子看到妈妈的深情就会明白，原来我这样做是不可以的，以后不能这么做了。

重要的是，在这样的过程中，孩子还会意识到，自己是受父母尊重的，妈妈是爱我的。

一旦孩子产生对父母的信任，即使偶尔被妈妈严厉地斥责，孩子内心也不会受到很大的伤害。

他会想，妈妈拥抱我，陪我玩，给我好吃的，妈妈是爱我的，值得我信任的，如果妈妈生气了，一定是我做错了。

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跟孩子一起解决问题

和善地拉起她的手，领着他做去该做的事情。

问问他：“我们现在应该做点什么？”

如果他抗拒，你要亲切而微笑地说：“宝贝，妈妈需要你的帮助。”然后拉着他去做弥补的事情。

3

让孩子道歉

虽然孩子没能意识到，自己的行为会带着这么糟糕的后果，但仍要为此道歉。

父母选择性的原谅，会让孩子逃避责任。

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恰当的关心

“关心啊，拥有疗愈的力量，是痛苦的慰藉，让孩子觉得是被需要的。一个拥抱，无时无刻给他们一个充满爱的吻，让他知道我在关心。你出错了、失败了又怎样？我都陪着你，不要怕。儿子，我爱你。一再保证。”

这是《地球上的星星》中尼克老师对伊夏父亲说的话，堪称家庭教育的圣经。

每个犯错的孩子，需要父母的积极引导。

每个闯了祸的孩子，内心都是忐忑不安的。

父母要看到孩子们渴望被爱、被关注的需要。

很多时候，孩子只是需要你的一个安慰或者抱抱。

当一个孩子犯错的时候，如果能够得到父母的理解，他就会感觉到被接纳。他也会接纳父母提出的建议和意见，这样才可以有效地解决问题。

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