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孩子书桌正确摆放图 孩子书桌摆放有哪些禁忌

导语:孩子的书桌在卧室,客厅,还是哪里?放在合适的地方,专心“上直升机”。孩子不知道什么时候,开始玩假装游戏,作业本随机放在书桌的角落里。母亲说:“每次都是提醒孩子集中注意力,但是当大人转过身来的时候,孩子就会做别的事情。不是吃零食,玩玩具,有时候只是盯着窗外,默默的盯着……”我问孩子的妈妈这样一个问题:“孩子的书桌在哪里?”母亲说:“我的孩子没有专门写作业的桌子或地方。他们有时在厨房的桌子上写字,有时

孩子的书桌在卧室,客厅,还是哪里?放在合适的地方,专心“上直升机”。孩子不知道什么时候,开始玩假装游戏,作业本随机放在书桌的角落里。

母亲说:“每次都是提醒孩子集中注意力,但是当大人转过身来的时候,孩子就会做别的事情。不是吃零食,玩玩具,有时候只是盯着窗外,默默的盯着……”

我问孩子的妈妈这样一个问题:“孩子的书桌在哪里?”

母亲说:“我的孩子没有专门写作业的桌子或地方。他们有时在厨房的桌子上写字,有时在房间的梳妆台上写字,有时在阳台的洗脸台前写字……”

孩子们的桌子放在哪里有关系吗?

在正式回答这个问题之前,我得说一下“巴甫洛夫的狗”,这是孩子们经常提到的。我们知道,一只普通的狗听到铃声不会流口水,只有看到食物才会流口水。当狗看到食物时,它总是听到某种铃声。次数足够多的时候,即使狗狗只听到铃声,没有看到食物,也会开始流口水。这就是环境因素对习惯的影响。

下面是一个比较直接的研究,叫做“习惯和意向行为”,也叫“记忆联想研究”。荷兰心理学家乌娜·丹纳(Unna Danner)发现,当一个人经常在某个环境中做某事时,将来在那个环境中做同样事情的概率几乎是100%。

这就像一个经常去图书馆看书的人。将来他会有很大概率进入图书馆看书而不是做其他事情;

这也好比一个人经常在咖啡馆喝咖啡。以后他会有很大概率在咖啡馆喝咖啡而不是喝开水。

同样的道理,

孩子坐在床上学习,会不自觉地学会学习,睡着的概率会很高;

孩子在餐桌旁学习,不自觉地学会学习和吃饭的概率会很高;

当孩子在经常玩玩具或桌游的桌子旁学习时,无意识地学习玩玩具的概率会很高。

当一个孩子在经常看动画片的茶几前学习,上面可能有电视遥控器的时候,他在不知不觉中学会看动画片的概率会很高...

虽然不是绝对的,但毫无疑问,过去的“记忆联想”会分散孩子的注意力。尤其是当孩子觉得学习枯燥的时候,其他更轻松愉快的事情就会成为他们的首选。怎么办?

从真正的学习开始,给你的孩子一个专属的新空自习室

首先,为什么最好有个“新表”?

新表没有与过去学习无关的记忆关联。这张桌子第一次出现在家里。可以买也可以用。孩子们从来没有在这张桌子上玩过玩具、小吃或游戏。所有消耗孩子注意力的记忆联想,从一开始就被消除了。

其次,为什么最好是“独占”?

这张书桌只能让孩子用来学习、阅读和写作业,不能做其他任何事情来帮助孩子形成特定的记忆联想:书桌学习。当孩子养成习惯后,以后每次来这张桌子,都会更快地投入学习,专注于眼前的事情。

最后,为什么最好是“新空房”?

这和“改变环境”很像,就像我们从一个熟悉的家走到一个安静的图书馆,会更容易参与学习。如果你在家里重新开一个地方给孩子学习,比如阳台的专属角落,隔间等。,孩子会更容易集中注意力。

小贴士:孩子们说要用“最好”这个词,而不是“必须”。如果有些家庭不能给孩子提供自己的自习室空,至少应该给孩子自己的书桌,而不是家里的玩具桌或餐桌。如果孩子只能用家里的旧餐桌学习,最好重新安排摆放位置,专供孩子使用,这样会弱化过去的记忆联想。

当孩子开始在一个新的地方学习的时候,家长要注意给孩子制定规则:以后这张桌子和这个小空之间除了学习和阅读,尤其是玩耍和吃零食,什么都做不了。除此之外,你还可以参考以下小技巧。

其他重点提示

1.这张桌子摆放得整整齐齐

这一点过去经常被孩子提及,背后有专门的心理学研究。当孩子处于一种有序整洁的空状态时,他们会更容易做出积极的行为,比如选择健康食品而不是垃圾食品,比如选择阅读绘本而不是无节制地看动画片。相比之下,当孩子在一个凌乱的空房间时,他们更容易分心。虽然这是孩子发散思维的好地方,但与专注力相反。

所以,要想让孩子专心学习,就要整理好孩子专属的自习室空。

2.让桌子尽可能远离厨房

众所周知,厨房是做饭的地方。如果孩子在学习的时候碰巧遇到奶奶,香气扑鼻,孩子闻到香气就会有饥饿感。他觉得饿的时候更容易分心。但是如果孩子在做饭的时候不选择学习,可以在一定程度上避免这个问题。

3.不要把玩具放在桌子上或桌子旁边

儿童学习书桌,除了书、文具、笔记本外,不要放玩具。更何况玩具往往能唤起孩子快乐轻松的回忆。当它们出现在桌子上或旁边时,肯定会分散孩子学习的注意力。

4.给孩子一个桌子上的小闹钟

“10分钟内完成这一页,不要离开座位。”闹钟一响,孩子可以休息一会儿,然后接下来的10分钟或者15分钟。因为不同年龄的孩子注意力不一样。要调整闹钟的具体时间,你可以参考“不同年龄儿童注意力时间表”来训练你的孩子,帮助孩子有效地提高注意力:

5.鼓励孩子们和他们的朋友一起学习

人的大脑很奇怪。当他们到达美食街时,他们想吃东西;当他们到达图书馆时,他们想看书;当他们看到森林小径上的椅子时,他们想坐下来...请提供合适的环境,帮助孩子专注成长。

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